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Fête de la Science

  Les sciences étaient à l’honneur ce samedi 13 octobre pour la fête de la science, au palais Universitaire.
Chercheurs, enseignants, doctorants et passionnés des sciences ont invité des élèves de seconde à découvrir les sciences au travers d’ateliers, d’expériences, de manipulations et d’expositions. Dans une ambiance conviviale, entre échanges, jeux et pédagogie, les élèves ont pu entrer dans le monde de la recherche et de l’actualité scientifique.

Favoriser l’accrochage scolaire (FAVAS): du diagnostic à l’action 8.10.2018

Le lycée Marie Curie était engagé depuis deux ans dans un projet Erasmus + centré sur la relation entre le climat scolaire et l’accrochage scolaire. Le workshop final de la recherche a eu lieu lundi 8 octobre 2018 à l’Université du Luxembourg dans la Maison des Savoirs. Le Proviseur et sept autre membres de la communauté éducative du Lycée Marie Curie ont pu entendre à cette occasion des chercheurs québécois, belge, luxembourgeois et français. Les résultats de ce projet Erasmus + FAVAS, ainsi que les interventions de Michel Janosz, de Bruno Derbaix ou d’Yves Reuter par exemple, vont nourrir les réflexions du groupe de prévention du décrochage scolaire du lycée (GPDS) et permettre à notre établissement de proposer de nouvelles actions pour favoriser la réussite et l’accrochage scolaire de tous nos élèves.

Retour en photo sur « Le Chevalier et l’affranchi, une énigme à Koenigshoffen » aux  Journées européennes du Patrimoine

Comme annoncé dans le précédent article, nos élèves latinistes de Terminale se sont produits à la Tour Schloessel à Koenigshoffen dans le cadre des Journées européennes du Patrimoine, sollicitation qui fait suite à la médiation théâtrale qu’ils avaient créée l’an dernier lors de la Nuit européenne des Musées, à l’invitation de la conservatrice du musée archéologique de Strasbourg. Après avoir brillé l’an dernier, les élèves ont retrouvé les personnages du « Chevalier et de l’affranchi, une énigme à Koenigshoffen » pour une balade entre strasbourg au 1er siècle à l’époque romaine et les archéologues de nos jours grâce, à l’énigmatique stèle de Publius Rufrenus Modestus.

Plus de 100 personnes sont venus les applaudir durant ce dimanche consacré au patrimoine.

Un grand merci au public d’avoir répondu présent en nombre et un grand merci aux élèves.

Sortie géographique pour les 1S

Ce mardi 18 septembre 2018, les élèves de 1S1 ont étudié sur le terrain l’axe Deux-Rives et l’écoquartier Danube. Ce fut l’occasion de découvrir une ville palimpseste, dans laquelle un morceau de ville change de fonctions au cours des siècles, et de comprendre les enjeux et les débats autour de l’aménagement d’un écoquartier.
La balade urbaine s’est achevée par un exercice de dessin d’observation devant la tour Elithis-Danube, nouveau phare de l’écoquartier.

 

Les pieds dans l’Espla

 

Le vendredi 7 septembre a eu lieu au lycée une rencontre intitulée « Les pieds dans l’Espla ».

Les élèves de 2nde7, qui habitent pour la majorité d’autres quartiers, ont rencontré lors d’une séance de deux heures plusieurs invités : M. Syamak Agha Babaei, vice-président de l’Eurométropole, en charge de la politique de l’habitat ; Mme Martine Olf Sommer, vice-présidente de l’ARES (Association des Résidents de l’Esplanade) ; M. Benjamin Soulet, géographe, responsable analyses et observation du territoire à l’Eurométropole de Strasbourg ; Mme Sylvie Vigneron, gérante de l’Agence immobilière Ville et Campagne (IVEC) à Geispolsheim ;

L’objectif était de composer un portrait-robot du quartier, en croisant les regards de personnalités qualifiées et de spécialistes.

Les élèves ont pu dégager les traits saillants du quartier où se situe le lycée :

repérage spatial, historique, caractéristiques sociologiques du quartier, évolution de l’habitat et des résidents, perspectives au sein d’un environnement urbain reconfiguré…

Cette rencontre a été rythmée par la projection de quelques documents vidéo, cartes et plans, et par un temps de discussion libre autour d’une collation.

Le projet Erasmus+ FAVAS (Favoriser l’accrochage scolaire)

Entre 2016 et 2018, le Lycée Marie Curie participe au projet Erasmus + FAVAS (FAvoriser l’Accrochage Scolaire) avec 5 autres établissements bas-rhinois, des établissements belges et luxembourgeois. Les participants se sont réunis au début du mois de juin 2018 à l’Université du Luxembourg sur le campus de Belval, un ancien site sidérurgique reconverti en campus universitaire, logements, commerces et salle de spectacle.
Le projet FAVAS se terminera en octobre 2018 par un colloque sur l’accrochage scolaire ouvert par Michel JANOSZ, professeur en psychoéducation à l’Université de Montréal.

 

Rallye inter-cultes

Dans le cadre du Mois de l’Autre, deux classes de seconde et leurs professeures d’histoire-géographie ont participé à un rallye inter-cultes: bouddhisme, catholicisme et judaïsme. Ils ont ainsi découvert le temple bouddhiste zen de la rue des Magasins et participé à un exercice de méditation en pleine conscience. Ils ont ensuite été reçus par le curé de l’église catholique Saint-Louis. La journée s’est terminée par une visite de la grande synagogue de la Paix assurée par le passionnant M.Lévy.

 

 

 

 

 

 

Le projet Erasmus + ADAM

Entre 2018 et 2020, le Lycée Marie Curie participe au projet Erasmus + ADAM, Accueil des allophones et des migrants. Dans ce cadre, 4 professeurs du lycée participeront à des mobilités en Italie et en Norvège.
Ce sera l’occasion de découvrir l’organisation de la scolarité des élèves allophones, les choix politiques, sociaux et didactiques dans les pays hôtes, d’observer d’autres modalités et contenus d’enseignement pour mieux accompagner les lycéens allophones et migrants vers une confiance en soi retrouvée, une scolarité sereine et inclusive, un sentiment d’appartenance et d’intégration à la culture du pays d’accueil, sans renier ses racines, et une envie de réussite scolaire.