En cliquant sur les liens ci-dessous, vous aurez accès aux listes des manuels scolaires en vigueur pour la rentrée 2017-18,; ainsi qu’à la sélection de livres à lire pour l’entrée en 2de et la sélection de livres conseillés pour l’entrée en 1ère.
sélection roman pour la 1ère livres à lire pour l’entrée en 2de liste des livres premiere1718 liste des livres seconde1718 liste des livres Tale1617
Depuis le début de le mois de décembre 2016, l’opération » Les plus belles voix lycéennes » à l’initiative du lycée Le Corbusier et de M.Freund, son Proviseur, a été organisée et l’ensemble des élèves sélectionné(e)s font une tournée dans tous les établissements de l’Eurométropole pour fêter la fin de l’année scolaire.
Deux de nos élèves font partie de la troupe, Fennira Kenza (1L1) et Huber Guillaume (TS4).
Le concert aura lieu le :
Vendredi 9 juin 2017 à partir de 16h00 / 16h15 dans la cour intérieure du lycée si le temps le permet (ou dans la salle de conférence en cas de pluie).
Merci pour votre présence.
Treize élèves de la seconde 1 ont participé le 23 mai à une excursion à Muttersholtz pour découvrir un espace naturel protégé, le Ried et retrouver la sensation de marcher pieds nus le long d´un sentier aménagé à cet effet.
Un intervenant est venu nous parler du sentier que nous allions emprunter ainsi que de la construction des bâtiments de la Maison de la Nature. Il est en stage dans ce lieu.
Au début du sentier, il y avait un chemin de terre sèche où l’on devait marcher. Ensuite nous marchons sur un pont dans lequel nous avions les pieds dans de l’eau très froide. En continuant il y avait une succession de rectangles au sol contenant différentes choses dans lesquels nous devions marcher pieds-nus comme par exemple de la boue, du foin, du maïs séché, des cailloux. Ce n’était pas toujours agréable à sentir mais très intéressant. Tout au long du chemin, on pouvait observer le paysage, écouter les oiseaux ou identifier différents arbres. Il y avait également un hamac ainsi qu’un jeu dans lequel nous devions coordonner nos mouvements à 6 afin de mettre une toupie dans un trou à l’aide d’une corde reliée à la toupie. On a également vu une vis d’Archimède qui permettait de récupérer de l’eau du lac plus facilement dans un seau. Ce parcours était très intéressant.
Nous avions la possibilité de parcourir le parcours une deuxième fois à l’aveugle afin de se concentrer uniquement sur le toucher et l´odorat. Une expérience qui a bouclé le projet de sensibilisation à la cécité.
Les élèves ont beaucoup apprécié ce moment entre élèves et professeurs. Le fait d’être pieds-nus nous a fait redécouvrir différentes textures et sensations.
Juliette, Hortense et Colline de 1L ont travaillé à la réalisation d’une émission radiophonique abordant l’impact des comédies musicales aux Etats Unis; Elles y abordent notamment le contexte historique, le rôle de divertissement pour terminer sur ce qu’elles dénoncent et véhiculent. On peut y entendre des extraits des comédies musicales Hair, All that Jazz ou West Side Story.
pour écouter l’émission : https://soundcloud.com/david-wimmer-nejman/tpe/s-xqY1O
Pour clore cette magnifique année avec le TNS, les élèves de 1L ont eu la grande chance ce matin de rencontrer Thomas Jolly et Adrien Serre (comédien sur le Radeau de la Méduse). 1h30 de rencontre où les maîtres mots étaient partage, écoute, simplicité, faire théâtre et cité ensemble. Un moment magique pour les élèves … Prochaine et toute dernière étape, le spectacle mardi soir ! Merci infiniment au TNS (tout particulièrement à Orphée) pour leur disponibilité et la qualité de leur accompagnement tout au long du prix Kolktès … un immense merci à Adrien et Thomas d’être venus au lycée pour nous faire vivre cette belle rencontre !
Le Lycée Marie Curie est le seul établissement public du Bas-Rhin proposant cet enseignement d’exploration. Celui-ci s’adresse donc aux élèves des collèges de notre secteur, mais également à tout élève hors secteur sur demande de dérogation ( pas de dérogation pour les élèves du Conservatoire entrant en 2de AH).
Cet enseignement accueille les élèves qui, dans la continuité de l’éducation musicale au collège, souhaitent poursuivre un parcours de découverte et de réflexion autour des différents domaines de la musique et du son. En effet, dans notre société contemporaine, la diversité des fonctions et des rôles conférés au sonore enrichit progressivement la palette des compétences nécessaires à leur mise en œuvre. De nouveaux métiers liés au son émergent, mais ont tous un point commun : ils s’adossent à une culture artistique solide,ouverte, alliant expérience pratique et connaissances techniques et culturelles sur le son, la musique et les arts.
L’objectif de cet enseignement est donc d’amener les élèves à élargir, quel que soit leur niveau de pratique musicale, leurs connaissances de cet univers .
Les compétences mobilisées et développées :
– enrichir sa pratique, sa culture, ses goûts personnels.
– apprécier les réalités sonores,musicales et culturelles de son environnement.
– identifier et situer quelques métiers du son, de la musique et du spectacle.
Quelques exemples de projets et d’activités menées au sein de cet enseignement :
– activités d’écoute.
– atelier informatique ( paysage sonore).
– pratique vocale et instrumentale.
– concerts, spectacles ( Orchestre Philharmonique de Strasbourg, Opéra du Rhin…)
– enregistrement en studio ( collaboration avec le groupe Colt Silvers)
– visites de structures artistiques.
– rencontre avec des professionnels de la musique et du son.
– pour l’année scolaire 2017-2018 : projet pluri-artistique autour d’un spectacle de la saison 2017-18.
Conseils de classe 3ème trimestre 2016-2017
Veuillez trouver ci-joint le calendrier des conseils de classe pour le 3ème trimestre
Laurence STREIFF
Proviseure-adjointe
Afin de clôturer le programme d’échange de cette année 2016-2017 avec notre partenaire officiel, le Lycée Mailand de Lørenskog, les élèves de première et terminale langue vivante approfondie (Anglais) du lycée Marie Curie invitent leurs camarades à participer le jeudi 18 mai 2017 à la journée de la Norvège au cours de laquelle ils leur feront part de cette expérience humaine, culturelle et linguistique par le biais d’une exposition interactive (un lecteur de QR codes sur smartphone et une connexion internet mobile seront nécessaires), mais également au travers de panneaux d’information, et de présentations en salle de conférence. Une présentation du cursus de Norvégien à l’université de Strasbourg, ainsi qu’une mini initiation au Norvégien devrait être proposée.
Nous vous encourageons vivement à participer ou ne serait ce qu’à visiter cette exposition afin de venir découvrir tout l’intérêt de ce partenariat auquel les futurs élèves de première L L.V.A. sont d’ores et déjà cordialement invités à postuler pour l’échange 2017-2018.
Bruno Barboutie & Laure Bournigault
