Section européenne allemand « Le développement de la construction européenne, l’ouverture internationale des économies, la multiplication des échanges culturels élèvent désormais au rang d’impérieuse nécessité la maîtrise d’une ou plusieurs langues vivantes et rendent souhaitable la formation du plus grand nombre…
Section européenne italien « Le développement de la construction européenne, l’ouverture internationale des économies, la multiplication des échanges culturels élèvent désormais au rang d’impérieuse nécessité la maîtrise d’une ou plusieurs langues vivantes et rendent souhaitable la formation du plus grand…
Chers parents d’élèves de 2nde, Vous êtes cordialement invités à une réunion sur « Le choix de l’orientation après la classe de 2de: présentation des différentes séries générales et technologiques; les procédures et le calendrier »,le Mardi 2 février à 18 heures…
Partenariat avec l’Artothèque de Neudorf. Depuis l’année scolaire 2014-15, le lycée a mis en place un partenariat avec l’Artothèque de Neudorf. Ainsi, tout au long de l’année scolaire, vous pourrez admirer des ?uvres d’art contemporaines dans les locaux de l?établissement,…
Comme deux de leurs camarades l’année dernière, Fanny et Jade, deux élèves de 1re du Lycée Marie Curie, s’apprêtent à séjourner et à suivre des cours dans un lycée en Norvège pendant un mois; du 17 octobre au 14 novembre…
Les élèves de TL2 option musique ont participé au projet photographique Centres Horizons avec Renaud Herbin, marionnettiste et directeur du TJP et Nicolas Lelièvre, artiste plasticien. L’objectif de ce projet est de « porter un regard sur la ville comme paysage…
Les élèves de la classe de 2°9 ont participé à un échange scolaire avec le lycée D. CRESPI, à Busto Arsizio à coté de Milan. Le thème de l?échange était celui de l?expo universelle : Nourrir la planète, Energie pour la…
Classe de 2de expérimentale: évaluation par compétences – sans notes L?un des principaux objectifs de cette expérimentation est de mettre en place une pédagogie différenciée prenant en compte les difficultés de certains élèves. Le caractère expérimental de la démarche réside…