{"id":6012,"date":"2026-03-31T12:14:19","date_gmt":"2026-03-31T10:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/?p=6012"},"modified":"2026-04-08T12:01:31","modified_gmt":"2026-04-08T10:01:31","slug":"des-grisailles-pour-dire-le-temps-qui-passe-ou-comment-les-eleves-latinistes-decouvrent-les-liens-entre-la-culture-antique-et-lhorloge-astronomique-de-la-cathedrale-de-strasbourg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/2026\/03\/31\/des-grisailles-pour-dire-le-temps-qui-passe-ou-comment-les-eleves-latinistes-decouvrent-les-liens-entre-la-culture-antique-et-lhorloge-astronomique-de-la-cathedrale-de-strasbourg\/","title":{"rendered":"Des \u00ab\u00a0Grisailles\u00a0\u00bb o\u00f9 comment les \u00e9l\u00e8ves latinistes d\u00e9couvrent les liens entre la culture antique et l’horloge astronomique de la Cath\u00e9drale de Strasbourg !"},"content":{"rendered":"\n

Les 5 \u00e9l\u00e8ves latinistes de terminale ont visit\u00e9 une premi\u00e8re fois le Mus\u00e9e de l’\u0152uvreNotre Dame (OND) avec leurs enseignant.e.s Mme Gallon-Sauvage et M Wimmer-Nejman, encadr\u00e9s et guid\u00e9s par St\u00e9phanie Baunet, charg\u00e9e de m\u00e9diation et de projets culturels \u00e0 l’OND ; en effet, ils vont participer au dispositif La Classe\/L’\u0152uvre !.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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L\u2019op\u00e9ration \u00ab\u00a0La Classe, l\u2019\u0153uvre !\u00a0\u00bb invite les \u00e9l\u00e8ves d\u2019une classe \u00e0 \u00e9tudier une ou plusieurs \u0153uvres ou objets de collection d\u2019un mus\u00e9e de proximit\u00e9. Cette op\u00e9ration d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle a pour ambition d\u2019associer ainsi les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement culturel de port\u00e9e nationale et europ\u00e9enne, la Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es<\/strong> qui se d\u00e9roulera cette ann\u00e9e le 23 mai 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce travail conduira donc les \u00e9l\u00e8ves latinistes du lyc\u00e9e \u00e0 imaginer une m\u00e9diation autour d\u2019une \u0153uvre, Les Grisailles <\/em><\/strong>de Tobias STIMMER, sous la forme de sayn\u00e8tes de th\u00e9\u00e2tre. Ainsi, le temps d\u2019un moment, d\u2019une soir\u00e9e, les jeunes deviendront des \u00ab passeurs de culture \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

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Cette ann\u00e9e, c’est avec le Mus\u00e9e de l’Oeuvre Notre Dame<\/strong> que le partenariat s’est mis en place.<\/p>\n\n\n\n

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Apr\u00e8s avoir visit\u00e9 l’ensemble du mus\u00e9e et de ses collections, les \u00e9l\u00e8ves se sont int\u00e9ress\u00e9s plus sp\u00e9cifiquement \u00e0 l’\u0153uvre choisie, les Grisailles <\/em><\/strong>de Tobias Stimmer.<\/p>\n\n\n\n

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Ce sont des peintures en noir et blanc r\u00e9alis\u00e9es en 1570 sur des toiles de tissu (en lin et\/ou en chanvre), au nombre de sept, et red\u00e9couvertes en 1915 dans les combles de l\u2019\u0152uvre Notre-Dame. Elles devaient servir de mod\u00e8les pour la sculpture des diff\u00e9rentes statuettes de l\u2019horloge astronomique, repr\u00e9sentant des esquisses pour les chars des jours de la semaine de l\u2019horloge.

Chaque grisaille repr\u00e9sente la divinit\u00e9 associ\u00e9e au jour (Apollon pour dimanche, la lune pour lundi, Mars pour mardi, etc.), sur un char avec un attelage variable ; chaque char est associ\u00e9 \u00e0 un ou deux signes du zodiaque, comme le soleil pour le signe du Lion au centre de la roue (en astrologie, le soleil est en
effet la plan\u00e8te ma\u00eetresse du Lion qui est sa maison du jour). Les chars de l\u2019horloge \u00e9taient primitivement tir\u00e9s par des chevaux (soleil), par des cerfs (lune), par des loups ou de gros chiens f\u00e9roces (Mars), par des coqs (Mercure) ou par des paons (Jupiter).<\/p>\n\n\n\n

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Cette premi\u00e8re visite sera suivie par une seconde durant la quelle les \u00e9l\u00e8ves pourront se pencher plus pr\u00e9cis\u00e9ment sur les Grisailles<\/em><\/strong>, en tant que telles. Enfin, ils iront une troisieme fois dans le mus\u00e9e pour r\u00e9peter avant le soir de la Nuit europ\u00e9enne des mus\u00e9es o\u00f9 iels pr\u00e9senteront leur m\u00e9diation.<\/p>\n\n\n\n

Un tr\u00e8s complet projet d’EAC.<\/p>\n\n\n\n


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