Une Equipe :<\/strong> compos\u00e9e de deux Conseillers Principaux d’Education et d’assistants d’\u00e9ducation.<\/p>\n Des Objectifs : <\/strong>qui visent \u00e0 promouvoir dans l’\u00e9tablissement une r\u00e9elle Administration de la Vie Scolaire <\/strong> Animation \u00e9ducative <\/strong> Collaboration avec les partenaires de la communaut\u00e9 \u00e9ducative <\/strong> La Vie Scolaire Une Equipe : compos\u00e9e de deux Conseillers Principaux d’Education et d’assistants d’\u00e9ducation. Des Objectifs : qui visent \u00e0 promouvoir dans l’\u00e9tablissement une r\u00e9elle qualit\u00e9 de vie en autonomie et une ambiance propice au travail \u00e0 travers des…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-4","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-la-vie-scolaire","no-post-thumbnail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nqualit\u00e9 de vie en autonomie et une ambiance propice au travail \u00e0 travers
\ndes notions de respect et d’ \u00e9tat d’esprit positif :
\n-Accompagner les \u00e9l\u00e8ves en visant l’\u00e9thique du comportement et
\nl’apprentissage des r\u00f4les sociaux
\n-Garantir une \u00e9coute, une aide et un suivi personnalis\u00e9
\n-Accueillir, informer, guider dans un climat de confiance et
\nd’autodiscipline
\n-Surveiller dans le sens de \u00ab\u00a0veiller sur\u00a0\u00bb.
\n
\nDes Actions : <\/strong>mises en oeuvre dans les domaines de l’ :<\/p>\n
\nGestion et contr\u00f4le informatis\u00e9s de la ponctualit\u00e9 et de l’assiduit\u00e9.
\nCommunication syst\u00e9matique avec les familles
\nRelais au niveau de la transmission des informations :\u00a0\u00bbBo\u00eete aux lettres\u00a0\u00bb pour chaque classe ,
\naffichage sp\u00e9cialis\u00e9 et diversifi\u00e9.
\nAccueil et disponibilit\u00e9 visant \u00e0 la r\u00e9solution de divers types de
\nprobl\u00e8mes et \u00e0 la bonne marche g\u00e9n\u00e9rale de la vie lyc\u00e9enne.<\/p>\n
\nFormation des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe ouverte sur la citoyennet\u00e9, l’autonomie et la libert\u00e9.
\nParticipation et concertation qui favorisent l’expression de l’esprit
\ncivique et d\u00e9mocratique, la repr\u00e9sentation et la prise de
\nresponsabilit\u00e9s.
\nAide en mati\u00e8re d’organisation et de mise en oeuvre de projets en dehors des
\nheures de cours notamment au niveau du Foyer Socio-Educatif.
\nPromotion d’une gestion en responsabilit\u00e9 des diff\u00e9rents lieux de vie et de
\nd\u00e9tente offerts aux \u00e9l\u00e8ves :
\n-Salles d’\u00e9tude et Foyer des \u00e9l\u00e8ves
\n-Cour ombrag\u00e9e, terrain de sports
\n-Pr\u00e9au \u00e9quip\u00e9 de casiers individuels.<\/p>\n
\nExamen du comportement, des r\u00e9sultats, des conditions de travail des \u00e9l\u00e8ves
\nen vue d’\u00e9tablir une relation d’aide visant l’\u00e9volution personnelle dans le
\nsens d’une meilleure adaptation sociale.
\nCollaboration \u00e9troite avec les services m\u00e9dico-social et d’orientation
\nSuivi de la vie des classes en s’associant \u00e0 diff\u00e9rentes actions \u00e9ducatives
\net p\u00e9dagogiques.
\nIntervention au niveau des processus d’orientation en aidant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0
\nstructurer et \u00e9laborer leur projet personnel. \u00c9ducation aux choix.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"