{"id":3768,"date":"2022-11-28T13:13:42","date_gmt":"2022-11-28T12:13:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/?p=3768"},"modified":"2022-11-28T13:16:01","modified_gmt":"2022-11-28T12:16:01","slug":"lassociation-entre-les-lignes-et-une-journaliste-de-telerama-a-la-rencontre-des-eleves-de-marie-curie-pour-mener-deux-ateliers-demi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/2022\/11\/28\/lassociation-entre-les-lignes-et-une-journaliste-de-telerama-a-la-rencontre-des-eleves-de-marie-curie-pour-mener-deux-ateliers-demi\/","title":{"rendered":"L’association Entre les lignes et une journaliste de T\u00e9l\u00e9rama \u00e0 la rencontre des \u00e9l\u00e8ves de Marie Curie pour mener deux ateliers d’EMI"},"content":{"rendered":"\n

Le lundi 28 novembre 2022, deux groupes de terminales sp\u00e9cialit\u00e9 SES de M Ben Aziza ont eu la chance de suivre chacun un atelier d\u2019EMI – Education aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information.<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019association Entre les lignes<\/strong><\/em>, Emilie Gavoille, journaliste pour l\u2019hebdomadaire culturel T\u00e9l\u00e9rama, est intervenue, pour leur apporter des connaissances et r\u00e9pondre \u00e0 leurs questions.<\/p>\n\n\n\n

Le premier atelier portait sur \u00ab\u00a0La hi\u00e9rarchie de l’information\u00a0\u00bb. A partir de la visualisation des titres de plusieurs journaux t\u00e9l\u00e9vis\u00e9s, ils ont pu voir comment, selon le journal et son orientation politique et\/ou culturelle, certains titres se retrouvaient dans le m\u00eame ordre, dans un ordre diff\u00e9rent ou certains abord\u00e9s alors que d’autres non. Il ont ensuite pu se regrouper par groupe et tenter d’imaginer le sommaire d’un journal en proposant leur propre hi\u00e9rarchie de l’info.<\/p>\n\n\n\n

Le second atelier portait sur  \u00ab\u00a0la caricature et le dessin de Presse\u00a0\u00bb. Les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9fl\u00e9chi sur les notions de droits, en particulier la l\u00e9gislation fran\u00e7aise sur la libert\u00e9 d’expression et ce que la loi interdit. Ils ont pu ensuite, par groupe, et \u00e0 partir d’une actualit\u00e9, choisir parmi quatre illustrations propos\u00e9es pour d\u00e9cider celle qui, selon le groupe, illustrerait le mieux cette actualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

M\u00ealant rigueur et \u00e9coute, s\u00e9rieux et disponibilit\u00e9, la journaliste a non seulement aid\u00e9 \u00e0 la formation de nos \u00e9l\u00e8ves en mati\u00e8re d\u2019EMI mais elle a contribu\u00e9 \u00e9galement \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019orientation en apportant un focus int\u00e9ressant sur les m\u00e9tiers du journalisme.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9s et se sont pr\u00eat\u00e9s tr\u00e8s volontiers au jeu des \u00e9changes et des questions.<\/p>\n\n\n\n

Un grand merci \u00e0 l\u2019association Entre les lignes<\/strong><\/em> qui porte ces ateliers un peu partout dans toute la France et surtout \u00e0 Mme Gavoille pour ces ateliers et ces \u00e9changes tr\u00e8s chaleureux.<\/p>\n\n\n\n

ATELIER : La hi\u00e9rarchie de l’information<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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ATELIER : Caricatures et Dessins de Presse<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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