{"id":1837,"date":"2019-03-05T14:11:40","date_gmt":"2019-03-05T13:11:40","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.lycee-mariecurie.org\/?p=1837"},"modified":"2019-03-05T14:13:12","modified_gmt":"2019-03-05T13:13:12","slug":"enseignement-de-loption-eps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/2019\/03\/05\/enseignement-de-loption-eps\/","title":{"rendered":"Enseignement de l\u2019Option EPS"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\"> <strong>Classes de Seconde, Premi\u00e8res et Terminales.<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p> Par l\u2019activit\u00e9 r\u00e9guli\u00e8re de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (2h \/ semaine) dans des pratiques physiques, sportives, artistiques diversifi\u00e9es, et par l\u2019apport de connaissances pluridisciplinaires (1h \/ semaine), cet enseignement optionnel d\u2019EPS a pour objectifs :<\/p>\n\n\n\n<p><strong>En\nclasse de Seconde <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> D\u2019impliquer l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la pratique d\u2019au moins 2 Activit\u00e9s Physiques. (JUDO et COURSE D\u2019ORIENTATION) <\/li><li>De d\u00e9couvrir les m\u00e9tiers du sport et de l\u2019activit\u00e9 physique, ainsi que les formations qui leur sont inh\u00e9rentes. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>En\nclasse de Premi\u00e8re :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\n\t\tD\u2019impliquer l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans la pratique d\u2019au moins 2 Activit\u00e9s\n\t<\/li><li> Physiques (JUDO et une deuxi\u00e8me activit\u00e9 \u00e0 d\u00e9finir)<\/li><li>\n\t\tDe vivre une exp\u00e9rience collective de conduite de projet.\n\t<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>En\nclasse Terminale :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\n\t\tD\u2019impliquer l\u2019\u00e9l\u00e8ve\n\t\tdans la pratique d\u2019au moins 2 Activit\u00e9s Physiques (JUDO ET \u2026)\n\t<\/li><li>\n\t\tDe conduire d\u2019une \u00e9tude\n\t\tfinalis\u00e9e par la r\u00e9alisation d\u2019un dossier associ\u00e9 \u00e0 une\n\t\tsoutenance orale.\n\t<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\nCet enseignement s\u2019adresse \u00e0\nun(e) \u00e9l\u00e8ve motiv\u00e9(e), souhaitant :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Augmenter\n\tet prendre plaisir au travers de sa pratique physique,<\/strong>\n<\/li><li><strong>D\u00e9velopper\n\tune approche plus r\u00e9flexive de sa pratique sportive,<\/strong>\n<\/li><li><strong>Poursuivre\n\tun projet d\u2019entrainement,<\/strong>\n<\/li><li><strong>Se pr\u00e9parer aux m\u00e9tiers du Sport.<\/strong> <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\nAucun niveau minimum n\u2019est\nattendu sp\u00e9cifiquement mais l\u2019\u00e9l\u00e8ve doit d\u00e9montrer une r\u00e9elle\nenvie de s\u2019investir et de progresser (Option <strong>ET<\/strong>\nAssociation Sportive).<\/p>\n\n\n\n<p>\nLe nombre de places \u00e9tant\nlimit\u00e9, l\u2019\u00e9ventuelle s\u00e9lection des candidats se fera \u00e0 partir\ndu formulaire de candidature. Ce dernier est \u00e0 renseigner le plus\npr\u00e9cis\u00e9ment possible et doit \u00eatre accompagn\u00e9 d\u2019une lettre de\nmotivation (au verso du formulaire).<\/p>\n\n\n\n<p> Ces documents accompagn\u00e9s des bulletins des deux premiers trimestres de la classe de troisi\u00e8me sont \u00e0 remettre lors de la journ\u00e9e de s\u00e9lection du 6 juin 2018.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"http:\/\/dev.lycee-mariecurie.org\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/enseignement-de-leps.pdf\">enseignement de l&rsquo;eps<\/a><a href=\"http:\/\/dev.lycee-mariecurie.org\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/enseignement-de-leps.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Classes de Seconde, Premi\u00e8res et Terminales. Par l\u2019activit\u00e9 r\u00e9guli\u00e8re de l\u2019\u00e9l\u00e8ve (2h \/ semaine) dans des pratiques physiques, sportives, artistiques diversifi\u00e9es, et par l\u2019apport de connaissances pluridisciplinaires (1h \/ semaine), cet enseignement optionnel d\u2019EPS a pour objectifs : En classe&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1835,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[211,1],"tags":[213],"class_list":["post-1837","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-classe-a-projet","category-non-classe","tag-classe-a-projet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1837"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1837\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1841,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1837\/revisions\/1841"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lycee-mariecurie.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}