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L’enseignement spécifique Musique en classe de 1ère littéraire

L’enseignement spécifique Musique en classe de 1ère littéraire au lycée Marie Curie de Strasbourg

Cet enseignement dit « spécifique » (de spécialité) en 1ère L

peut être choisi par tout élève sortant de seconde d’un lycée du département, quels que soient l’enseignement d’exploration ou l’option facultative suivis en classe de seconde.
Le recrutement sera réalisé dans le cadre des procédures académiques (dossier).
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Pourquoi choisir cette option ?
– Pour donner une forte dominante culturelle et musicale à son profil littéraire
– Parce que l’on souhaite s’engager ensuite dans des études liées à la musique (université, conservatoire) ou tout simplement parce que l’on s’intéresse particulièrement à la musique (sans objectif professionnel dans ce domaine)

Quelles sont les qualités requises ?
– De l’ouverture d’esprit, de la curiosité, de l’enthousiasme
– Avoir un intérêt certain pour la musique (qu’elle soit « classique » ou « populaire »)
– Avoir un bagage technique minimum (les acquis du collège suffisent)
– Une pratique musicale (vocale et/ou instrumentale) personnelle et régulière à l’extérieur de l’établissement (être lecteur de partitions est non obligatoire mais recommandé)

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Quels sont les contenus de l’enseignement ?
– En résumé : culture, écoute et pratique.
– Étude du langage musical, notions d’histoire de la musique, analyse d »uvres à travers des thèmes : musique et danse / musique et drame / musique et expression du sacré / musique et formes
– De la pratique individuelle, en petits groupes, en choeur, en orchestre
– Des cours en partenariat avec le département de musicologie de l’Université de Strasbourg
5 h. de cours par semaine (dont 1 h. de pratique vocale et instrumentale collective)
– Des concerts dans le lycée tout au long de l’année (dont certains en partenariat avec le collège de l’Esplanade), des sorties au concert et à l’opéra
Un fort coefficient au Bac en Tale : coef. 6 -> une épreuve écrite de 3h30 (coef. 3) et une épreuve pratique (vocale ou instrumentale) + interrogation orale (coef. 3)

Quels sont les débouchés ?
– Études de musicologie en Université dans la perspective de devenir enseignant (dans le primaire, le secondaire) et/ou chercheur
– Études musicales au Conservatoire dans la perspective de devenir musicien professionnel ou professeur en École de musique, Conservatoire
– Des formations professionnelles dans la perspective de devenir accordeur, luthier, musicothérapeute, bibliothécaire, discothécaire, de travailler dans l’édition musicale, le monde du disque, la presse musicale mais encore les métiers liés à la culture, au son ou au spectacle

Davantage de renseignements lors des PORTES OUVERTES DU LYCEE

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